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一元一次不等式

國中 7 年級 · 代數

觀念

-3-2-1012345x > 2

直覺:「預算不超過 500 元」「至少要 60 分」——現實中很多條件不是「等於」而是「範圍」,不等式描述的就是範圍。

規則:解法和方程式幾乎一樣,唯一的陷阱:兩邊同乘或同除「負數」時不等號要反向(−2x>6⇒x<−3-2x > 6 \Rightarrow x < -3)。解出範圍後,題目若問整數解,要看端點取不取得到。

算例:3x−5≤10⇒3x≤15⇒x≤53x - 5 \le 10 \Rightarrow 3x \le 15 \Rightarrow x \le 5,最大整數解 5。

為什麼重要:最佳化、預算規劃、高中的線性規劃都從不等式出發;「負數反向」更是常考的觀念陷阱。

例題

不等式 2x−2<−82x-2 < -8 的最大整數解是多少?

看解法與答案

移項:把 −2-2 移到右邊變號,2x<−8+2=−62x < -8 +2 = -6。

兩邊除以正數 22,不等號方向不變:x<−62=−3x < \dfrac{-6}{2} = -3。

找最大整數:−4-4 < −3-3 符合,而 −3-3 不小於 −3-3 不符合。所以最大整數解是 −4-4。

答案: −4-4

用在哪裡

插畫

一元一次不等式:例題插畫

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