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科學記號

國中 7 年級 · 數與量

觀念

位值10⁶10⁵10⁴10³10²10¹134000003400000小數點左移←←←←←←

直覺:光速約 300000000 公尺/秒、病毒直徑約 0.0000001 公尺——零太多很難讀,科學記號把數寫成「大於或等於 11、小於 1010 的數 × 10 的次方」。

規則:a×10na \times 10^n,1≤a<101 \le a < 10。大數:小數點左移幾位,nn 就是幾;小於 1 的數:小數點右移幾位,nn 是負幾。相乘時係數乘係數、指數相加,係數大於或等於 10 要再調整。

算例:0.00042=4.2×10−40.00042 = 4.2 \times 10^{-4};(3×104)(5×102)=15×106=1.5×107(3 \times 10^4)(5 \times 10^2) = 15 \times 10^6 = 1.5 \times 10^7。

為什麼重要:理化、天文、計算機的數字都用這套寫法;也是負指數第一次派上用場的地方。

例題

把 0.9670.967 寫成科學記號 a×10na \times 10^{n}(其中 1≤a<101 \le a < 10,nn 為整數)。依序填 a,na, n。

看解法與答案

小數點往右移到第一個非零數字後面:0.967=9.67×10−10.967 = 9.67 \times 10^{-1}。

往右移了 11 位,所以指數是 −1-1(小於 1 的數,指數為負)。

答案: a=9.67, n=−1a = 9.67,\ n = -1

用在哪裡

插畫

科學記號:情境插畫科學記號:例題插畫

學習路徑

先學會

互動練習在本機版

這個網站是觀念與例題的閱讀版。互動練習(每次出不同數字的新題、自動判對錯、錯題本、熟練度與複習排程)在「數學學院」本機版,目前還沒對外開放。