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最佳化應用問題

高中 12 年級 · 微積分

觀念

xyA′(10) = 0,最大 100A = x(20 − x)5101520406080100O

把實際問題寫成一個變數的函數(周長固定的矩形面積、盒子體積、成本函數),在合理範圍內用導數找臨界點,再與端點比較得最大或最小值。

例:用 40 公尺籬笆圍矩形菜園,面積 A=x(20−x)A=x(20-x),A′=20−2x=0A'=20-2x=0,x=10x=10 時面積最大 100。

這是微分最直接的現實應用:工程設計、定價與資源分配。

例題

兩個正數 xx、yy 滿足 x+y=15x + y = 15,求 xy2xy^2 的最大值。

看解法與答案

代入 x=15−yx = 15 - y:f(y)=(15−y)y2=15y2−y3f(y) = (15 - y)y^2 = 15y^2 - y^3,0<y<150 < y < 15。

f′(y)=30y−3y2=y(30−3y)=0⇒y=10f'(y) = 30y - 3y^2 = y(30 - 3y) = 0 \Rightarrow y = 10;在此 f′f' 由正轉負,是最大值。

x=5x = 5,xy2=5×102=500xy^2 = 5 \times 10^2 = 500。

答案: 500500

用在哪裡

學習路徑

先學會

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